Listas de cotejo

Jóvenes, estos son los puntos que se van a calificar en su trabajo. Es importante que lo impriman y lleven el día de su presentación para que no haya duda de cuál es la calificación que obtuvieron.
Como tip, busquen información en la página www.ncbi.nih.nlm.gov/spanish es un lugar confiable

Suerte

LISTA DE COTEJO (TRIPTICO)

CRITERIO A EVALUAR	SI	NO
1.- Entregan en tiempo y forma.
2.- Sintetizan la información coherentemente
3.- Utilizan imágenes, esquemas, gráficas, etc.,  referentes al tema
4.- La información es suficiente y la distribución de la misma es adecuada
5.- No presenta faltas de ortografía, la sintaxis es adecuada, la distribución de la información tiene una secuencia lógica.
6.-Desarrollan cada punto que se solicitó: definición, epidemiología, diagnóstico clínico, bases terapéuticas y prevención de la enfermedad.
7.- Introducen su trabajo con la función del sistema endócrino y en particular de la glándula que se les solicitó.
8.- Investigan de diferentes fuentes (confiables): libros, revistas, web, etc.
9.- Anotan la bibliografía que utilizaron
10.- El formato del tríptico es atractivo, no lo saturan de texto, la información esta sintetizada, manejan títulos, subtítulos, el texto se encuentra alineado o justificado, márgenes y espacios adecuados.

Cada uno de los criterios a evaluar tiene un valor de un punto.

Nivel

9 – 10 puntos    Excelente

7 – 8   puntos     Bueno

6         puntos     Suficiente

5 o menos          Insuficiente

Lista de cotejo “Exposición”

Indicadores  Cognitivos	Si	No
Desarrollan y comprenden cada punto que se solicitó: definición, epidemiología, diagnóstico clínico, complicaciones, bases terapéuticas y prevención de la enfermedad
Distinguen la importancia del Sistema Endócrino, sus funciones y estructuras que lo integran
Comprenden la relación de su tema y el funcionamiento del Sistema Endócrino
Indicadores Procedimentales	Si	No
El tono de voz y postura son adecuados
El trabajo es creativo y las imágenes son alusivas al tema
Explican con claridad y congruencia sin necesidad de leer
Relacionan coherentemente las imágenes de su trabajo con el tema
Evitan saturar de texto la lámina de su presentación
Se muestran seguros
Argumentan su explicación con información previa o que ya se vio en clase
Demuestran haber practicado la exposición y se llevan como máximo 5 min para su explicación y 5 min para aclarar dudas
Aclaran dudas con argumentos basados en su investigación y no con opiniones personales
Demuestran que todos los integrantes manejan la misma información
La información es suficiente, clara, precisa, no es repetitiva y la explicación lleva un orden lógico y coherente
Indicadores Actitudinales	Si	No
Siguen las indicaciones del profesor
Presentan el trabajo en tiempo y forma; y muestran las evidencias de la investigación (libros, revistas, artículos, etc)
Actúan con respeto y tolerancia

Total de puntos__________________

15 a 17 puntos-----Excelente (9 o 10)

13 a 14 puntos----- Bien (8)

10 a 12 puntos ------Suficiente (6 o 7)

Menos de 10--------Insuficiente